viernes, 31 de enero de 2025

Semana 3: febrero 3 al 7

 

Comunicaciones: 

馃憠 Estimadas familias,

Les invitamos a la primer Reuni贸n institucional que se llevar谩 a cabo el pr贸ximo viernes 7 a las 3:30 p.m. En este encuentro, la directora de grupo se presentar谩, se socializar谩 la metodolog铆a de trabajo para el a帽o 2025 y se realizar谩 la elecci贸n del padre de familia representante de cada grupo.

Su participaci贸n es fundamental para el acompa帽amiento y desarrollo acad茅mico de los estudiantes.

¡Los esperamos!

Nota: estudiantes no tienen clase este d铆a. 


馃憠 Esta semana iniciamos con el horario escolar, por lo que les pedimos estar muy atentos a ayudar a los ni帽os y ni帽as a empacar los cuadernos correspondientes para cada d铆a.

Asimismo, es importante verificar todos los d铆as que en sus bolsos lleven los elementos necesarios para escribir, todo debidamente marcado con su nombre y apellido.

Agradecemos su apoyo y compromiso en este proceso.


LENGUA CASTELLANA 

TEMASProducci贸n textual: Vocales- alfabeto

PROP脫SITOS  Interpretar diversos textos a partir de la lectura de palabras sencillas y de las im谩genes que contienen.

ACTIVIDADES

Manejo del cuaderno

Ejercicios de aprestamiento, coordinaci贸n 贸culo manual.

Control grafo-motriz de los trazos gr谩ficos, aprendiendo cu谩les son los movimientos b谩sicos.

Lectura receptiva del cuento: Enrique, el erizo estudioso.

Irene, la iguana ingeniosa

Trabajo en el libro de PTA, las p谩ginas # 9, 10, 11, 12, 13, 14 y 15 


MATEM脕TICAS

TEMAS: los n煤meros

PROP脫SITOS  Identificar los usos de los n煤meros


ACTIVIDADES

- Se realizan ejercicios de conteo con material concreto. (Tapas de gaseosa o palitos)


- Ficha cuenta y colorea 

- Exploraci贸n material manipulativo libro PTA (partes del cuerpo)


Video para apoyar en casa el conteo: 

 https://www.youtube.com/watch?v=0rMd_3qF9MQ



CIENCIAS NATURALES 

TEMAS: El cuerpo humano

PROP脫SITOS·       Reconocer el cuerpo humano y clasificar los objetos usando los sentidos.

ACTIVIDADES

El cuerpo humano y sus partes.

       Canci贸n: el monstruo de la laguna

Cumbia del monstruo de la laguna "CANTICU脡NTICOS"

       Conversatorio : “nuestro cuerpo”

       Dibujar la parte del cuerpo que m谩s te guste, de las que escuchaste en la canci贸n u otra.

       Responde:

-          ¿Por qu茅 te gusta esa parte?

-          ¿para qu茅 te sirve esa parte?

-          video sobre nuestro cuerpo

Las partes del cuerpo humano para ni帽os | V铆deos educativos para ni帽os


TECNOLOG脥A

TEMAS: Avances tecnol贸gicos de nuestro medio

PROP脫SITOSUtilizar artefactos y desarrollar proyectos que facilitan las actividades y necesidades cotidianas

ACTIVIDADES

- Avances tecnol贸gicos de nuestro medio

https://www.youtube.com/watch?v=jMXWJ0o1zjQ


- Adivinanzas de avances tecnol贸gicos

https://wordwall.net/es/resource/6601117/adivinanza-de-objetos-tecnologicos

- Construcci贸n en el cuaderno de l铆nea del tiempo.


脡TICA Y VALORES 

TEMAS: ¿Qui茅n soy?

PROP脫SITOS Conocer el valor del ser, a partir de su individualidad y de las relaciones con el otro.

ACTIVIDADES

Video ¿Qui茅n soy?

https://youtu.be/KkCIIQyevjo

Conversatorio acerca de las caracter铆sticas de cada ni帽o y ni帽a, presentaci贸n oral ante sus compa帽eros

  • ¿C贸mo te llamas?
  • ¿Cu谩ntos a帽os tienes?
  • ¿Cu谩l es tu color favorito?
  • ¿Qu茅 juegos te gusta jugar?
  • ¿Tienes alguna mascota? ¿C贸mo se llama?
  • ¿Cu谩l es tu comida favorita?
  • ¿Tienes hermanos o hermanas? ¿C贸mo se llaman?
  • ¿Qu茅 te gusta hacer en tu tiempo libre?
  • ¿Cu谩l es tu cuento o personaje favorito?
  • ¿C贸mo te sientes hoy?

  • RELIGI脫N 

    TEMAS: La vida 

    PROP脫SITOS:

     Asumir actitudes de respeto hacia s铆 mismo y los dem谩s.

    ACTIVIDADES


    Observaci贸n  video 

    https://youtu.be/2C9zhl0qH0A


    Canci贸n La vida hay que cuidar 

    https://youtu.be/H4W7H8TL3i4 


    Elaborar谩n un dibujo que muestre una forma en la que se respete la vida.



    ED.ART脥STICA

    TEMAS: Me gusta el color

    PROP脫SITOS: Desarrollar la coordinaci贸n visomotora y la percepci贸n espacial a trav茅s de la copia de un dibujo en una cuadr铆cula, fomentando la atenci贸n al detalle y la precisi贸n en la reproducci贸n de formas.

    ACTIVIDADES:

    Elaboraci贸n de cuadriculas como la muestra.



    ED.F脥SICA

    TEMASmovimiento con mi cuerpo a nivel global y segmentario.

    PROP脫SITOSEjecutar las posibilidades de movimiento a nivel global y segmentario.

    ACTIVIDADES

    ·      Estiramientos del cuerpo antes del ejercicio.

    Bailes que involucren el movimiento del cuerpo como “el baile del esqueleto (canto alegre), congelado y hombros, rodillas, pies.


    Baile de los esqueletos - Karaoke - Cantoalegre

     

    Luli Pamp铆n "CONGELADOS"  Vamos a CANTAR, BAILAR, JUGAR! 馃挏 M煤sica Infantil - Official Video

     

    Cabeza, Hombros, Rodillas y Pies (Head, Shoulders, Knees & Toes) | Canci贸n de Ejercicios | ChuChu TV


    Algunas fotograf铆as de la semana





    viernes, 24 de enero de 2025

    Semana 2: enero 27 al 31

     

    Comunicaci贸n: 

    La semana del 27 al 31 de enero de 2025 debo traer a la escuela los siguientes cuadernos: matem谩ticas, lengua castellana y comunicaciones. As铆 mismo, debo traer la cartuchera con los 煤tiles escolares.


    馃憖El jueves, 30 enero, NO hay clase.

    Motivo: Jornada de movilizaci贸n Escuela territorio de Paz. El Catatumbo somo todos. 


    LENGUA CASTELLANA 

    TEMAS:  Diagn贸stico (las vocales, el nombre)

    PROP脫SITOS:  

    - Reconoce y escribe adecuadamente su nombre

    - Identifica las vocales y las relaciona con el sonido de algunas palabras

    ACTIVIDADES: 

    - Reconocimiento de vocales, sonido con graf铆a

    - Relaci贸n vocal- imagen

    - Canci贸n de las vocales

    - Practica de la escritura del nombre

    - Manejo del cuaderno


    MATEM脕TICAS

    TEMAS: Diagn贸stico (n煤meros del 1 al 20)

    PROP脫SITOS: 

    Relaciona, compara, reconoce y simboliza los n煤meros del 1 al 20.

    ACTIVIDADES: 

    - Reconocimiento del n煤mero, relaci贸n s铆mbolo-cantidad c铆rculo del 1 al 20

    - Secuencias num茅ricas de n煤meros hasta el 20


    Algunas fotograf铆as de clase.


    Mi nombre y mi auto-retrato



    Escribo los n煤mero del 0 al 10


    Marco la portada de mi cuaderno para reconocerlo mejor (Lengua Castellana y Matem谩ticas)




    Me visita Poldy en mi sal贸n, para recordarme la importancia del trabajo en equipo. 


    Pruebo mis habilidades escribiendo los n煤meros del 1 al 20. 



    Con Adela  la ardilla y Enrique el erizo, recuerdo las vocales a y e



    Semana 1: enero 20 al 25


    BIENVENIDOS A脩O ESCOLAR 2025

    馃挮


    Esta semana, los ni帽os de grado 1-1 asistieron el lunes y el mi茅rcoles en jornada de 1:00 p. m. a 4:00 p. m., como parte del proceso de adaptaci贸n a la escuela.

    Durante estos d铆as, se trabaj贸 en la presentaci贸n del grupo y de la maestra, la generaci贸n de v铆nculos afectivos entre pares, recorrido por las instalaciones de la instituci贸n y el reconocimiento de las normas de convivencia.

    Adicionalmente, se comparti贸 con las familias lista de 煤tiles escolares y un documento para diligenciar informaci贸n relevante del estudiante. 

    En estas jornadas, cantamos, jugamos y compartimos en un ambiente de armon铆a.


    Lista 煤tiles escolares

     

    Informaci贸n del estudiante



    Semana 37: Noviembre 4 al

      LENGUA CASTELLANA   TEMAS:   Letra W PROP脫SITOS:   La letra  Ww Produce textos sencillos (oraciones, p谩rrafos cortos) utilizando correctam...