Semana 15: mayo 5 al 9

  📢 Aviso Importante para la Semana

Temáticas y desempeños SEGUNDO PERIODO

Ver en mi blog: https://primerounomutis2025.blogspot.com/p/tematicas-y-desempenos-segundo-periodo.html

💫Viernes, mayo 9:

Entrega de notas primer periodo. Hora: 9:30 a.m.

¡Recuerda llevar siempre los materiales a clase!

• Cartuchera completa:
  • Lápiz 
  • Borrador 
  • Sacapuntas con depósito
  • Colores 
  • Tijeras de punta redonda (seguras para el aula)
  • Pegamento en barra

¡Así estarás preparado para cualquier actividad!

LENGUA CASTELLANA 

TEMAS: Dígrafo Qu -Fonema /k/

PROPÓSITOS: 

Produce textos sencillos (oraciones, párrafos cortos) utilizando correctamente las consonantes y vocales. 

Identifica los elementos básicos de la narración (personajes, acciones, lugar) en cuentos y fábulas leídos.

ACTIVIDADES: 

1. Nos aprendemos el siguiente trabalenguas: 

Cómo quieres que te quiera,

si el que quiero que me quiera

no me quiere como quiero que me quiera.

2. Lectura receptiva del cuento “Quique, el quetzal querido”.

3. En el libro trabajamos las páginas 111 a 119

4. En el cuaderno de caligrafía escribo oraciones con Qu - qu

Ejemplo: 

Los animales aman a Quique.

El queso es muy sano.

MATEMÁTICAS

TEMAS: NÚMEROS DEL  99 al 500

PROPÓSITOS:   Identificar los números del 99 al 500

ACTIVIDADES: 

1. Actividad de conteo con dados

2. En el cuaderno, la familia del 100. 

Recursos visuales para ver en casa

SOCIALES 

TEMAS: Paisaje natural y cultural

PROPÓSITOS:       Describir las semejanzas y diferencias existentes entre la comunidad rural y la urbana.

ACTIVIDADES: 

Debido a que el viernes es entrega de nota y por tanto los niños no tienen clase. Consultar con la ayuda de un adulto y registrar en tu cuaderno. 

1. ¿Qué es un paisaje natural y que elementos hay?

2. ¿Qué es un paisaje cultural y que elementos hay?

CIENCIAS NATURALES 

TEMAS: Seres vivos y Seres inertes. Características de los seres vivos.

PROPÓSITOS: 

ACTIVIDADES: 

1. La profesora lee en voz alta el siguiente texto:  

La naturaleza es todo aquello que nos rodea, es un conjunto de todos los seres vivos y no vivos incluyendo al hombre. y que no ha sido creado por el hombre. La naturaleza está formada por muchos elementos como: el agua, el suelo, el aire, el sol, la luna, las estrellas, las montañas, las plantas (flora), los animales (fauna), los minerales, los microorganismos, el hombre, etc. Es decir, seres vivos e inertes.

Lo estudiantes explican lo que entendieron del anterior texto.

2. Explicación sobre los seres vivos y seres inertes 

Los Seres se pueden dividir en dos grandes grupos:

3.

Videos para reforzar el tema en casa:

TECNOLOGÍA

TEMAS: Partes del computador

PROPÓSITOS: Identificar artefactos tecnológicos utilizados en actividades humanas.

ACTIVIDADES: 

El computador y sus partes 

Registramos en el cuaderno y dibujamos una computadora.  

ÉTICA Y VALORES 

TEMAS:  Nos relacionamos con los demás.

PROPÓSITOS: 

ACTIVIDADES: 

Conversatorio a partir de la siguiente historia

Preguntas orientadoras: ¿Cómo nos relacionamos con las demás personas?

¿Qué podríamos hacer para que nuestros compañeros nos conozcan más? ¿Qué valores debemos practicar?

Dibujamos en el cuaderno las formas en que nos relacionamos con otras personas. 

RELIGIÓN 

Iniciamos segundo periodo (Marcaremos el segundo periodo con un dibujo creativo sobre lo que aprendiste en el primer periodo). 

INGLÉS 

TEMAS: Alphabet 

PROPÓSITOS: Identificar las letras del alfabeto

ACTIVIDADES: 

Iniciamos segundo periodo (Marcaremos el segundo periodo con una ficha del alfabeto en ingles). 

Alphabet song:

ED. ARTÍSTICA

Iniciamos segundo periodo (Marcaremos el segundo periodo con un dibujo creativo sobre lo que aprendiste en el primer periodo). 

ED.FÍSICA

TEMAS: 

PROPÓSITOS: • Identificar las diferentes expresiones motrices rítmicas y armoniosas propuestas en la clase

ACTIVIDADES:  

- Estiramiento

- Rutina de activación

- Circuitos