Semana 8: marzo 10 al 14

 📢 Aviso Importante para la Semana

📅 Esta semana conmemoramos día de la mujer (miércoles, 12 de marzo)

LENGUA CASTELLANA 

TEMAS: alfabeto y animación a la lectura 

PROPÓSITOS: Interpretar diversos textos a partir de la lectura de palabras sencillas y de las imágenes que contienen.

ACTIVIDADES: 

- Manejo del cuaderno

- Ejercicios de aprestamiento, coordinación óculo manual en el libro.

- Control grafo-motriz de los trazos gráficos, aprendiendo cuáles son los movimientos básicos (Cuaderno doble línea) Fonema L l

- Lectura receptiva de cuento:

Luisa, la lagartija azul

- Trabajo en el libro de PTA, las páginas # 61 a 68

- Dictado Nº5: Sílabas sa-se-si-so-su

En el cuaderno: 

Lee y escribe 

Videos:

Fonema:  L

https://youtu.be/CvGo4zsIEXY

Sílabas  la  le  li  lo  lu

https://youtu.be/QhVIlKpB2y4

Práctica en casa: 

https://wordwall.net/es/resource/3930247/letra-l

Nota importante: Para darme cuenta de que sí estás practicando en casa, pídele a tu hijo que le diga a la profesora que le gustó el juego de la letra L.

MATEMÁTICAS

TEMAS: los números 

PROPÓSITOS:   Identificar los usos de los números

Utilizar diferentes estrategias para contar, realizar operaciones (suma y resta) y resolver problemas aditivos.

ACTIVIDADES: 

-  Ejercitación evaluativa de los números hasta el 100.

- Páginas del libro:  70, 71 y 73

- Sumas por un digito en el tablero (evaluación)

Práctica en casa

https://arbolabc.com/juegos-de-numeros/que-desorden-numeros-hasta-100

SOCIALES 

TEMAS: Mi colegio 

PROPÓSITOS: Reconoce su individualidad y su pertenencia a los diferentes grupos sociales.

ACTIVIDADES: 

Nota: Este tema se vuelve a planear debido a que la semana pasada no se llevó a cabo por incapacidad de la docente. 

1. Observemos el siguiente video

Mi colegio 

2. Conversatorio con los niños y niñas sobre el colegio, según lo que vimos en el video. ¿Qué es lo que más te gusta de tu colegio? . ¿Qué podría mejorar en el colegio?

3. Cuaderno: 

- Dibuja el colegio 

- Transcribir el siguiente texto. 

Tengo derecho a la educación

Todos los niños y niñas tienen el derecho de aprender y crecer en la escuela. 😊

Aprender es un derecho de todos los niños y niñas, y la escuela es un lugar para hacerlo. 📖✨

CIENCIAS NATURALES 

TEMAS: Los sentidos 

PROPÓSITOS: Reconocer el cuerpo humano y clasificar los objetos usando los sentidos.

ACTIVIDADES: 

En el cuaderno: 

TECNOLOGÍA

TEMAS:  Tecnología del hogar 

PROPÓSITOS: Identificar herramientas tecnológicas que permite realizar tareas de transformación de materiales, gestión de información y comunicación.

ACTIVIDADES: 

1. Video: 

Vocabulario para niños - Internet, página web, wifi, correo electrónico.

2. Conversamos con la maestra sobre lo que entendimos del video y la importancia de Internet, página web, wifi, correo electrónico.

3. En el cuaderno: 

Dibujo los símbolos de internet, página web, correo electrónico, archivo, descargar, wifi. 

 

INGLÉS 

TEMAS: Family members

PROPÓSITOS: Identificar los miembros de la familia

ACTIVIDADES: 

1. Video

2. En el cuaderno: escribo el vocabulario de la familia. 

Family – Familia

Father – Padre

Mother – Madre

Brother – Hermano

Sister – Hermana

Grandfather – Abuelo

Grandmother – Abuela

Uncle – Tío

Aunt – Tía

Cousin – Primo/Prima

Son – Hijo

Daughter – Hija

3. Practicar la pronunciación con la maestra.

ÉTICA Y VALORES 

TEMA: Respeto la diferencia 

PROPÓSITOS: Conozco el valor del ser, a partir de mi individualidad y de las relaciones con el otro. 

ACTIVIDADES: 

1. Video

2. Converso con mi maestra sobre  la importancia del respeto y la empatía. 

3. Dibujo en mi cuaderno

-  Hago un dibujo sobre las diferencias 

- Escribo: 

Debemos cuidar lo que digamos o hagamos para no lastimar los sentimientos de otra persona. 

RELIGIÓN 

TEMAS: Cuido de mi y de mi entorno

PROPÓSITOS: Asumir actitudes de respeto hacia sí mismo y los demás.

ACTIVIDADES: 

Visita a la biblioteca del colegio

Explorar los usos de la biblioteca escolar

La maestra leerá en voz alta un cuento elegido por el grupo, entre varias opciones que se presenten.

2. Escribo en mi cuaderno

Dibujo lo que más me gustó de la visita a la biblioteca escolar. 

 

ED. ARTÍSTICA

TEMAS: Sensibilidad visual 

PROPÓSITOS:    Reconocer los diferentes estímulos sensoriales a través de la percepción.

ACTIVIDADES: 

1. Las mujeres de mi vida

A propósito de la conmemoración del día de la mujer 8 de marzo, los niños y niñas dibujaran las mujeres que son importantes para ellos. 

Así mismo escribiremos un listado de sus cualidades

Feliz

Trabajadora

Valiente 

Fuerte 

Cariñosa

Ejemplos

ED.FÍSICA

TEMAS: movimiento con mi cuerpo a nivel global y segmentario.

PROPÓSITOS: Ejecutar las posibilidades de movimiento a nivel global y segmentario.

Actividades

Ejercicios generales de calentamiento (carrera suave, estiramientos dinámicos, movimientos articulares).

Movimientos libres: Los niños se van a desplazar por el  espacio de trabajo imitando animales (gato, elefante, conejo, etc.) mientras la música suena. Cuando se detiene la música, los niños deben parar y congelarse.