No olvides practicar lectura y escritura en casa, todos los días, con el amor y apoyo de tu familia.
MATEMÁTICAS
TEMAS: los números
PROPÓSITOS: Identificar los usos de los números
Utilizar diferentes estrategias para contar, realizar operaciones (suma y resta) y resolver problemas aditivos.
ACTIVIDADES:
- Continuamos practicando los números hasta el 100.
Continuación...
Sumas con llevadas
Restas simples
Videos para practicar en casa:
Sumas con llevadas
La resta
SOCIALES
No se programa debido a acto cultural día del idioma
23 de abril Día del idioma
Propósito: Resaltar la importancia del idioma español como herramienta para comunicarnos, expresarnos y reconocer nuestra identidad cultural, a través de una actividad lúdica y creativa que despierte el gusto por la lectura y la escritura.
Fomentar en los estudiantes el cuidado y respeto por el planeta, reconociendo la importancia de la Tierra como nuestro hogar común, a través de una actividad significativa que promueva hábitos responsables con el medio ambiente.
ACTIVIDADES:
1. Video : día de la tierra
2. Escribe en tu cuaderno
☝La Tierra es nuestro hogar y debemos cuidarla.
👀Las plantas y los árboles nos dan aire limpio.
💖No debemos botar basura en el suelo.
👍El agua es vida y hay que usarla con cuidado.
🪴Si cuidamos la Tierra, ella nos cuidará a nosotros.
TECNOLOGÍA
TEMAS: las herramientas
PROPÓSITOS: Identificar herramientas tecnológicas que permite realizar tareas de transformación de materiales, gestión de información y comunicación.
ACTIVIDADES:
1. Video: Las herramientas - Vocabulario para niños
Tercera parte
En el cuaderno:
Hago un listado de las herramientas que observé en el video.
ÉTICA Y VALORES
TEMA: Nos tratamos bien
PROPÓSITOS: Conozco el valor del ser, a partir de mi individualidad y de las relaciones con el otro.
ACTIVIDADES:
1. Continuamos VideoNOS TRATAMOS BIEN
2. Representaciones grupales sobre el buen trato
RELIGIÓN
TEMAS: Cuido de mi y de mi entorno
PROPÓSITOS: Asumir actitudes de respeto hacia sí mismo y los demás.
ACTIVIDADES:
Conversamos acerca de la semana santa
2. En mi cuaderno
Dibujo lo que hiciste en la semana santa y escribe por qué es importante para tu familia.
INGLÉS
TEMAS: Cuento Can I help you? Puedo ayudarte?
PROPÓSITOS: Familiarizarse con vocabulario básico de inglés
ACTIVIDADES:
1. Continuamos practicando vocabulario del Cuento: Greenman and the magic forest
2. Vocabulario de esta semana
Forest=bosque
Hedgehog= Erizo
Sad=triste
Friends= amigos
Bird= pájaro
Fly= volar
Horse= caballo
Strong= fuerte
Rabbit= conejo
Jump= saltar
ED. ARTÍSTICA
TEMAS: Líneas
PROPÓSITOS: Comprende que los sentidos le permiten percibir algunas características de los objetos que nos rodean
Actividades:
1.
2. Dibujo usando todos los tipos de líneas.
ED.FÍSICA
TEMAS: movimiento con mi cuerpo a nivel global y segmentario.
PROPÓSITOS: Ejecutar las posibilidades de movimiento a nivel global y segmentario.
Actividades
Ejercicios generales de calentamiento (carrera suave, estiramientos dinámicos, movimientos articulares).
1. Carta de Solicitud para el Programa de Alimentación Escolar (PAE):
Durante esta semana, las familias deben entregar la carta de solicitud para acceder al Programa de Alimentación Escolar. Este requisito es fundamental, ya que se priorizará a los estudiantes cuyas familias hayan hecho la solicitud cumpliendo con al menos UNO los criterios establecidos para ser beneficiarios.
2. Plan de Refuerzo en Lectoescritura y matemáticas:
A los estudiantes que presenten bajo rendimiento en lectoescritura o matemáticas este periodo, se les enviará esta semana notificación con un plan de refuerzo. En la semana del 21 de abril se les hará una nueva evaluación.
3. Escala de evaluación institucional
4. Del 12 de abril hasta al 20 de abril receso por Semana Santa.
LENGUA CASTELLANA
TEMAS: alfabeto y animación a la lectura
PROPÓSITOS: Interpretar diversos textos a partir de la lectura de palabras sencillas y de las imágenes que contienen.
Utilizar todos los fonemas estudiados para crear y leer nuevas palabras.
ACTIVIDADES:
- Manejo del cuaderno
- Ejercicios de aprestamiento, coordinación óculo manual en el libro.
- Control grafo-motriz de los trazos gráficos, aprendiendo cuáles son los movimientos básicos (Cuaderno doble línea) Fonema d Letra Dd
- Lectura receptiva de cuento:
“Diana, la danta dócil.
Conversemos:
¿Cómo salvar la danta de montaña de la extinción?
- Trabajo en el libro de PTA, las páginas # p.94 a 100
No olvides practicar lectura y escritura en casa, todos los días, con el amor y apoyo de tu familia.
MATEMÁTICAS
TEMAS: los números
PROPÓSITOS: Identificar los usos de los números
Utilizar diferentes estrategias para contar, realizar operaciones (suma y resta) y resolver problemas aditivos.
ACTIVIDADES:
- Continuamos practicando los números hasta el 100.
Sumas con llevadas
Restas
Videos para practicar en casa:
Sumas con llevadas
La resta
SOCIALES
TEMAS: Ubicación en el espacio: arriba, abajo, izquierda y derecha.
PROPÓSITOS: Identificar y utilizar correctamente los referentes espaciales arriba, abajo, izquierda y derecha.
ACTIVIDADES:
1. Continuamos con actividades que incorporan movimiento:
Actividades con el cuerpo (experiencia directa)
Juego del espejo: Los niños imitan los movimientos de la maestra o de un compañero que levanta la mano derecha, se agacha, salta, se coloca dentro de un círculo, etc.
Instrucciones espaciales: Dar indicaciones como “Pon tu mano arriba”, “Siéntate abajo”, “Coloca el lápiz dentro de la caja”, “Camina hacia la derecha”.
Simón dice: “Simón dice: toca algo que esté a la derecha” o “Simón dice: salta dentro del aro”.
2. En el cuaderno - trabajo en parejas.
Título:Ubicación en el espacio
CIENCIAS NATURALES
TEMAS: ¿Qué necesita mi cuerpo y cómo lo puedo cuidar?
PROPÓSITOS:
Comprende que su cuerpo experimenta constantes cambios a lo largo del tiempo y reconoce a partir de su comparación que tiene características similares y diferentes a las de sus padres y compañeros.
2. Escribe en tu cuaderno los hábitos saludables (solo lo que esta en negrilla)
🥗 Comer frutas y verduras todos los días
Aporta energía, vitaminas y fortalece el cuerpo.
🧼 Lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño
Previene enfermedades y enseña autocuidado.
😴 Dormir bien y a la misma hora cada noche
El descanso adecuado mejora la concentración y el ánimo.
🤸 Jugar y moverse todos los días
Favorece el desarrollo físico, emocional y social.
💬 Expresar lo que sienten y pedir ayuda si lo necesitan
Promueve el bienestar emocional y la confianza.
TECNOLOGÍA
TEMAS: las herramientas
PROPÓSITOS: Identificar herramientas tecnológicas que permite realizar tareas de transformación de materiales, gestión de información y comunicación.
ACTIVIDADES:
1. Video: Las herramientas - Vocabulario para niños
Segunda parte
En el cuaderno:
Hago un listado de las herramientas que observé en el video.
ÉTICA Y VALORES
TEMA: Nos tratamos bien
PROPÓSITOS: Conozco el valor del ser, a partir de mi individualidad y de las relaciones con el otro.
ACTIVIDADES:
1. VideoNOS TRATAMOS BIEN
2. Conversamos:
En el tablero haremos "Nuestra lista de cómo nos tratamos bien": Crear oralmente entre todos una lista de acciones que representan el buen trato en el aula y registrarla en el tablero.
3. Escribe y dibuja en tu cuaderno
Dibujar cómo se sienten cuando los tratan bien y cómo se sienten cuando no los tratan bien.
RELIGIÓN
TEMAS: Cuido de mi y de mi entorno
PROPÓSITOS: Asumir actitudes de respeto hacia sí mismo y los demás.
ACTIVIDADES:
Nota: continuamos con la actividad, ya que no se llevó a cabo la semana anterior.
- Visito el patio escolar
- Exploro los usos del patio escolar
Converso con la maestra y mis compañeros sobre el uso del patio escolar y cómo puedo cuidar de mi.
2. En mi cuaderno
Dibujo el patio escolar y represento todas las actividades que puedo hacer allí, cuidando mi cuerpo y el de los demás. 😊🎨
INGLÉS
TEMAS: Cuento Can I help you? Puedo ayudarte?
PROPÓSITOS: Familiarizarse con vocabulario básico de inglés
ACTIVIDADES:
1. Cuento: Greenman and the magic forest
2. Vocabulario de esta semana
Forest=bosque
Hedgehog= Erizo
Sad=triste
Friends= amigos
Bird= pájaro
Fly= volar
Horse= caballo
Strong= fuerte
Rabbit= conejo
Jump= saltar
ED. ARTÍSTICA
TEMAS: las líneas
PROPÓSITOS: Comprende que los sentidos le permiten percibir algunas características de los objetos que nos rodean
Actividades:
1.
2. En el cuaderno
a. Dibujamos los tipos de líneas
Recta, curva, ondulada, quebrada, continua y discontinua.
b. Dibujo libre usando todos los tipos de líneas que conocimos hoy. Inspírate en el artista Sol LeWitt
ED.FÍSICA
TEMAS: movimiento con mi cuerpo a nivel global y segmentario.
PROPÓSITOS: Ejecutar las posibilidades de movimiento a nivel global y segmentario.
Actividades
Ejercicios generales de calentamiento (carrera suave, estiramientos dinámicos, movimientos articulares).
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