Semana 8: marzo 10 al 14

 📢 Aviso Importante para la Semana

📅 Esta semana conmemoramos día de la mujer (miércoles, 12 de marzo)

LENGUA CASTELLANA 

TEMAS: alfabeto y animación a la lectura 

PROPÓSITOS: Interpretar diversos textos a partir de la lectura de palabras sencillas y de las imágenes que contienen.

ACTIVIDADES: 

- Manejo del cuaderno

- Ejercicios de aprestamiento, coordinación óculo manual en el libro.

- Control grafo-motriz de los trazos gráficos, aprendiendo cuáles son los movimientos básicos (Cuaderno doble línea) Fonema L l

- Lectura receptiva de cuento:

Luisa, la lagartija azul

- Trabajo en el libro de PTA, las páginas # 61 a 68

- Dictado Nº5: Sílabas sa-se-si-so-su

En el cuaderno: 

Lee y escribe 

Videos:

Fonema:  L

https://youtu.be/CvGo4zsIEXY

Sílabas  la  le  li  lo  lu

https://youtu.be/QhVIlKpB2y4

Práctica en casa: 

https://wordwall.net/es/resource/3930247/letra-l

Nota importante: Para darme cuenta de que sí estás practicando en casa, pídele a tu hijo que le diga a la profesora que le gustó el juego de la letra L.

MATEMÁTICAS

TEMAS: los números 

PROPÓSITOS:   Identificar los usos de los números

Utilizar diferentes estrategias para contar, realizar operaciones (suma y resta) y resolver problemas aditivos.

ACTIVIDADES: 

-  Ejercitación evaluativa de los números hasta el 100.

- Páginas del libro:  70, 71 y 73

- Sumas por un digito en el tablero (evaluación)

Práctica en casa

https://arbolabc.com/juegos-de-numeros/que-desorden-numeros-hasta-100

SOCIALES 

TEMAS: Mi colegio 

PROPÓSITOS: Reconoce su individualidad y su pertenencia a los diferentes grupos sociales.

ACTIVIDADES: 

Nota: Este tema se vuelve a planear debido a que la semana pasada no se llevó a cabo por incapacidad de la docente. 

1. Observemos el siguiente video

Mi colegio 

2. Conversatorio con los niños y niñas sobre el colegio, según lo que vimos en el video. ¿Qué es lo que más te gusta de tu colegio? . ¿Qué podría mejorar en el colegio?

3. Cuaderno: 

- Dibuja el colegio 

- Transcribir el siguiente texto. 

Tengo derecho a la educación

Todos los niños y niñas tienen el derecho de aprender y crecer en la escuela. 😊

Aprender es un derecho de todos los niños y niñas, y la escuela es un lugar para hacerlo. 📖✨

CIENCIAS NATURALES 

TEMAS: Los sentidos 

PROPÓSITOS: Reconocer el cuerpo humano y clasificar los objetos usando los sentidos.

ACTIVIDADES: 

En el cuaderno: 

TECNOLOGÍA

TEMAS:  Tecnología del hogar 

PROPÓSITOS: Identificar herramientas tecnológicas que permite realizar tareas de transformación de materiales, gestión de información y comunicación.

ACTIVIDADES: 

1. Video: 

Vocabulario para niños - Internet, página web, wifi, correo electrónico.

2. Conversamos con la maestra sobre lo que entendimos del video y la importancia de Internet, página web, wifi, correo electrónico.

3. En el cuaderno: 

Dibujo los símbolos de internet, página web, correo electrónico, archivo, descargar, wifi. 

 

INGLÉS 

TEMAS: Family members

PROPÓSITOS: Identificar los miembros de la familia

ACTIVIDADES: 

1. Video

2. En el cuaderno: escribo el vocabulario de la familia. 

Family – Familia

Father – Padre

Mother – Madre

Brother – Hermano

Sister – Hermana

Grandfather – Abuelo

Grandmother – Abuela

Uncle – Tío

Aunt – Tía

Cousin – Primo/Prima

Son – Hijo

Daughter – Hija

3. Practicar la pronunciación con la maestra.

ÉTICA Y VALORES 

TEMA: Respeto la diferencia 

PROPÓSITOS: Conozco el valor del ser, a partir de mi individualidad y de las relaciones con el otro. 

ACTIVIDADES: 

1. Video

2. Converso con mi maestra sobre  la importancia del respeto y la empatía. 

3. Dibujo en mi cuaderno

-  Hago un dibujo sobre las diferencias 

- Escribo: 

Debemos cuidar lo que digamos o hagamos para no lastimar los sentimientos de otra persona. 

RELIGIÓN 

TEMAS: Cuido de mi y de mi entorno

PROPÓSITOS: Asumir actitudes de respeto hacia sí mismo y los demás.

ACTIVIDADES: 

Visita a la biblioteca del colegio

Explorar los usos de la biblioteca escolar

La maestra leerá en voz alta un cuento elegido por el grupo, entre varias opciones que se presenten.

2. Escribo en mi cuaderno

Dibujo lo que más me gustó de la visita a la biblioteca escolar. 

 

ED. ARTÍSTICA

TEMAS: Sensibilidad visual 

PROPÓSITOS:    Reconocer los diferentes estímulos sensoriales a través de la percepción.

ACTIVIDADES: 

1. Las mujeres de mi vida

A propósito de la conmemoración del día de la mujer 8 de marzo, los niños y niñas dibujaran las mujeres que son importantes para ellos. 

Así mismo escribiremos un listado de sus cualidades

Feliz

Trabajadora

Valiente 

Fuerte 

Cariñosa

Ejemplos

ED.FÍSICA

TEMAS: movimiento con mi cuerpo a nivel global y segmentario.

PROPÓSITOS: Ejecutar las posibilidades de movimiento a nivel global y segmentario.

Actividades

Ejercicios generales de calentamiento (carrera suave, estiramientos dinámicos, movimientos articulares).

Movimientos libres: Los niños se van a desplazar por el  espacio de trabajo imitando animales (gato, elefante, conejo, etc.) mientras la música suena. Cuando se detiene la música, los niños deben parar y congelarse.

 

Semana 7: marzo 3 al 7

 📢 Aviso Importante para la Semana

📅 Jueves 6 de marzo: El horario de los estudiantes será de 12:30 p.m. a 3:30 p.m. debido a una reunión de profesores de primaria.

📅 Viernes 7 de marzo: Se llevará a cabo el Día de la Democracia Escolar. Jornada especial. 

9:45 am a 12:45 pm. 

¡Gracias por su comprensión y apoyo! 🙌

LENGUA CASTELLANA 

TEMAS: alfabeto

PROPÓSITOS: Interpretar diversos textos a partir de la lectura de palabras sencillas y de las imágenes que contienen.

ACTIVIDADES: 

- Manejo del cuaderno

- Ejercicios de aprestamiento, coordinación óculo manual en el libro.

- Control grafo-motriz de los trazos gráficos, aprendiendo cuáles son los movimientos básicos (Cuaderno doble línea) Letra Ss.

- Lectura receptiva de cuento:

Sara, la serpiente servicial.

- Trabajo en el libro de PTA, las páginas # 52 a 56

- Dictado Nº4: Sílabas na-ne-ni-no-nu

En el cuaderno: 

Videos:

Fonema:  s

https://youtu.be/AzTL2rHm4Sw

Sílabas  sa - se - si -so - su

https://youtu.be/xxitaGjPJag

Práctica en casa: 

https://play.tomi.digital/es/app/learn?id=147201&type=lesson&utm_source=tomi-digital&utm_medium=organic&utm_campaign=lesson-detail

MATEMÁTICAS

TEMAS: los números 

PROPÓSITOS:   Identificar los usos de los números

Utilizar diferentes estrategias para contar, realizar operaciones (suma y resta) y resolver problemas aditivos.

ACTIVIDADES: 

-  Continuamos los números del 1 al 50 (Evaluación oral y escrita)

Páginas del libro:

Continuamos con los ejercicios numéricos  páginas 63 y 64, ya que no alcanzamos a hacer en clase. 

Además, trabajaremos en las páginas 66 y 67. 

Práctica en casa

https://arbolabc.com/juegos-de-numeros/bingo-numeros-hasta-50

SOCIALES 

TEMAS: Mi colegio 

PROPÓSITOS: Reconoce su individualidad y su pertenencia a los diferentes grupos sociales.

ACTIVIDADES: 

1. Observemos el siguiente video

Mi colegio 

2. Conversatorio con los niños y niñas sobre el colegio, según lo que vimos en el video. 

3. Cuaderno: 

- Dibuja el colegio 

- Transcribir el siguiente texto. 

Tengo derecho a la educación

Todos los niños y niñas tienen el derecho de aprender y crecer en la escuela. 😊

Aprender es un derecho de todos los niños y niñas, y la escuela es un lugar para hacerlo. 📖✨

CIENCIAS NATURALES 

TEMAS: Los sentidos 

PROPÓSITOS: Reconocer el cuerpo humano y clasificar los objetos usando los sentidos.

ACTIVIDADES: 

1. Observa el video 

2. Actividad práctica - juego interactivo con la maestra.

✅ Caja misteriosa con objetos de diferentes texturas (algodón, lija, esponja, papel arrugado, etc.)
✅ Vasos con diferentes olores (café, vainilla, limón, canela)
✅ Sonidos grabados (agua corriendo, pájaros...)

https://youtu.be/OI9_wYCifkk
✅ Alimentos con diferentes sabores (dulce, salado, ácido)

3. En el cuaderno: 

- Dibuja los 5 sentidos. 

TECNOLOGÍA

TEMAS:  Tecnología del hogar 

PROPÓSITOS: Identificar herramientas tecnológicas que permite realizar tareas de transformación de materiales, gestión de información y comunicación.

ACTIVIDADES: 

1. Video: 

2. Conversamos con la maestra sobre lo que entendimos del video y la importancia de la tecnología en el hogar.

¿Qué es y para qué sirve el computador? 

Comentaremos sobre la pantalla, el ratón, los altavoces, la cámara web, el teclado, el micrófono, la impresora, el escáner y la memoria USB. 

3. En el cuaderno: 

Dibujo los aparatos de estas categorías que tenemos en casa. 

INGLÉS 

Esta semana no tendremos clase de inglés. Motivo: día de la democracia. 

ÉTICA Y VALORES 

Esta semana no tendremos clase de ética. Motivo: reunión profesores de primaria. 

RELIGIÓN 

TEMAS: Cuido de mi

PROPÓSITOS: Asumir actitudes de respeto hacia sí mismo y los demás.

ACTIVIDADES: 

1. Veamos el siguiente cuento:

2. Se conversa sobre el mensaje del cuento con preguntas como:

¿Cómo se sintió el personaje?

¿Qué hizo para cuidarse y respetarse?

¿Qué podemos aprender de esta historia?

3. Escribo en mi cuaderno

Me cuido y me respeto cuando… me lavo los dientes,  descanso y digo cosas bonitas sobre mí. 

 

ED. ARTÍSTICA

TEMAS: Sensibilidad visual 

PROPÓSITOS:    Reconocer los diferentes estímulos sensoriales a través de la percepción.

ACTIVIDADES: 

1. Creando mundos fantásticos

Vamos a crear mundos fantásticos usando líneas 

Ejemplos

ED.FÍSICA

TEMAS: movimiento con mi cuerpo a nivel global y segmentario.

PROPÓSITOS: Ejecutar las posibilidades de movimiento a nivel global y segmentario.

Semana 6: febrero 24 al 28

 

📢 Aviso Importante

El jueves 27 de febrero, el grupo 1-1 no tendrá clase debido a una actividad sindical de ASDEM.

Agradecemos su atención,

Johanna

LENGUA CASTELLANA 

TEMAS: alfabeto

PROPÓSITOS: Interpretar diversos textos a partir de la lectura de palabras sencillas y de las imágenes que contienen.

ACTIVIDADES: 

- Manejo del cuaderno

- Ejercicios de aprestamiento, coordinación óculo manual.

- Control grafo-motriz de los trazos gráficos, aprendiendo cuáles son los movimientos básicos (Cuaderno doble línea) Letra Nn.

- Lectura receptiva de cuento:

Nancy, la nutria novata

- Trabajo en el libro de PTA, las páginas # 43 a 49

- Dictado Nº3: Sílabas ma, me, mi, mo, mu 

En el cuaderno: 

Videos:

Fonema:  n

https://youtu.be/k4iaFo8zyhA

Sílabas na, ne, ni, no, nu

https://youtu.be/ss75fhtts84

MATEMÁTICAS

TEMAS: los números 

PROPÓSITOS:   Identificar los usos de los números

ACTIVIDADES: 

-  Continuamos los números del 1 al 50 (Evaluamos)

Ejercitemos 1 al 50

Conceptos: 

 DECENA 

https://youtu.be/AhLZ7CAw5Zs

Otros videos para repasar 

https://youtu.be/t65ee43hPUI

https://youtu.be/eC6-OOfx1tQ

Páginas del libro:

60 (Recortar tabla de los 100 primeros números y pegar en el cuaderno)

Ejercicios numéricos  páginas 63 Y 64

SOCIALES

TEMAS: Mi familia 

PROPÓSITOS: Reconoce su individualidad y su pertenencia a los diferentes grupos sociales.

ACTIVIDADES: 

1. Observemos el siguiente video

Mi familia

2. Conversatorio con los niños y niñas sobre sus familias, según lo que vimos en el video. 

3. Cuaderno: Transcribir el siguiente texto. 

Tengo derecho a tener una familia.

La familia es un grupo de personas que se quieren y cuidan. Hay muchos tipos de familias: grandes, pequeñas, con o sin hijos. Lo más importante es que se protejan y se amen.

CIENCIAS NATURALES 

TEMAS: El cuerpo humano

PROPÓSITOS: Reconocer el cuerpo humano y clasificar los objetos usando los sentidos.

ACTIVIDADES: 

En el cuaderno: 

1. Relaciona cada palabra con la parte del cuerpo a la que pertenece: tronco, extremidades o cabeza.

2. Dibuja la parte del cuerpo y escribe la función.

TECNOLOGÍA

TEMAS:  Tecnología del hogar 

PROPÓSITOS: Identificar herramientas tecnológicas que permite realizar tareas de transformación de materiales, gestión de información y comunicación.

ACTIVIDADES: 

1. Video: 

El sueño de Diana: Los artefactos se van de casa.

2. Conversamos con la maestra sobre lo que entendimos del video y la importancia de la tecnología en el hogar.

3. En el cuaderno: 

Dibuja en el cuaderno aparatos tecnológicos que tienes en casa. Como por ejemplo: 

Televisor

Celular

Computador

Nevera

Microondas

¿Qué otros tienes en casa? Escribe y dibuja

INGLÉS 

TEMAS: Family members

PROPÓSITOS: Identificar los miembros de la familia

ACTIVIDADES: 

1. Video

2. En el cuaderno: escribo el vocabulario de la familia. 

Family – Familia

Father – Padre

Mother – Madre

Brother – Hermano

Sister – Hermana

Grandfather – Abuelo

Grandmother – Abuela

Uncle – Tío

Aunt – Tía

Cousin – Primo/Prima

Son – Hijo

Daughter – Hija

3. Practicar la pronunciación con la maestra.

ÉTICA Y VALORES 

TEMAS: Respeto a la diferencia

PROPÓSITOS: Conocer el valor del ser, a partir de su individualidad y de las relaciones con el otro.

ACTIVIDADES: 

Nota: continuamos con el tema, debido a que la semana pasada, se recortó la clase por conversatorio con los candidatos al gobierno escolar. 

1. Video: Diversidad y respeto 

2. Converso con la maestra sobre el respeto a todas las personas que me rodean. (Dinámica grupal: tela de araña)

3. En el cuaderno: transcribo 10 palabras que puedo asociar al tema que conversamos en clase: 

Respeto

Amistad

Igualdad

Paz

Escuchar

Compartir

Tolerancia

Solidaridad

Incluir

Amor

RELIGIÓN 

TEMAS: Cuido de mi

PROPÓSITOS: Asumir actitudes de respeto hacia sí mismo y los demás.

ACTIVIDADES: 

1. Analicemos los mensajes de las canciones 

2.En tu cuaderno, dibuja acciones que haces para cuidarte 😊🎨

Transcribe:  Soy único, valioso y debo cuidarme siempre.

 

 ED. ARTÍSTICA

TEMAS: Sensibilidad visual 

PROPÓSITOS:    Reconocer los diferentes estímulos sensoriales a través de la percepción.

ACTIVIDADES: 

1. Creando mundos fantásticos

Vas a crear un mundo fantástico con las figuras geométricas. 

Ejemplos

ED.FÍSICA

TEMAS: movimiento con mi cuerpo a nivel global y segmentario.

PROPÓSITOS: Ejecutar las posibilidades de movimiento a nivel global y segmentario.

Algunos momentos de la semana

Escribimos, leímos y con Nancy la nutria nos divertimos. 

Me inspiré dibujando a mi familia, y aprendiendo que tengo derecho a una familia que me ame y me proteja. 

Siguen los candidatos dándola toda para inspirarme  a ser un líder estudiantil. 

Con la profesora Paula me enteré que este año Medellín cumple 350 años. 

Ya hemos leído varios cuentos... leemos, repasamos y aprendemos en equipo. 

Semana 5: febrero 17 al 21

 Semana 5

📢 Queridas familias:

Desde el 21 de febrero hasta junio, una practicante de Educación Física nos acompañará  una hora los jueves.

Por ello, los niños deben venir con el uniforme de Educación Física los miércoles y jueves.

📌 El horario de clases no cambia.

¡Gracias por su apoyo! 😊

LENGUA CASTELLANA 

TEMAS: alfabeto

PROPÓSITOS: Interpretar diversos textos a partir de la lectura de palabras sencillas y de las imágenes que contienen.

ACTIVIDADES: 

- Manejo del cuaderno

- Ejercicios de aprestamiento, coordinación óculo manual.

- Control grafo-motriz de los trazos gráficos, aprendiendo cuáles son los movimientos básicos (Cuaderno doble línea).

- Lectura receptiva de cuento:

Mario el mono maravilloso

- Trabajo en el libro de PTA, las páginas #  31 a 44

- Dictado Nº2: Fonemas A,E,I,O,U

Videos:

Fonema:  m

https://youtu.be/huCK92RzdlA 

Sílabas ma, me, mi, mo, mu

https://youtu.be/bO23pUTXyA4

MATEMÁTICAS

TEMAS: los números 

PROPÓSITOS:   Identificar los usos de los números

ACTIVIDADES: 

- Los números del 1 al 50

- Conceptos: 

 MÁS QUE

 MENOS QUE

= IGUAL QUE

Páginas del libro: 24 -25 -47

Ejercitación de repaso de preescolar

Sumas 

Restas

SOCIALES

TEMAS: Derechos y deberes 

PROPÓSITOS: participar en la construcción de acuerdos básicos sobre normas para el logro de metas comunes en su contexto cercano.

ACTIVIDADES: 

Video 

1. DERECHOS y DEBERES de los niños y niñas 

2. Conversatorio con los niños y niñas sobre derechos y deberes

3. Cuaderno: dibujar un derecho y un deber, según lo que comprendiste en clase. 

CIENCIAS NATURALES 

TEMAS: El cuerpo humano

PROPÓSITOS: Reconocer el cuerpo humano y clasificar los objetos usando los sentidos.

ACTIVIDADES: 

1. El cuerpo humano

2. Juego interactivo: partes del cuerpo

https://wordwall.net/es/resource/13983424/partes-del-cuerpo-humano

3. En el cuaderno: dibujemos el cuerpo humano 

Ejemplo: 

TECNOLOGÍA

TEMAS:  Tecnología del hogar (El teléfono celular )

PROPÓSITOS: Identificar herramientas tecnológicas que permite realizar tareas de transformación de materiales, gestión de información y comunicación.

ACTIVIDADES: 

1. Video: 

Cuando las tecnologías son una gran ayuda

2. En el cuaderno: dibuja un teléfono celular y, con la ayuda de tu profesora o un adulto, escribe cómo este aparato nos ayuda en casa.

INGLÉS 

TEMAS: Greetings (Continuamos)

PROPÓSITOS: Reconocer saludos y despedidas

ACTIVIDADES: 

1. Aprenderemos la siguiente canción: 

2. En el cuaderno: 

3. Practicar en parejas

ÉTICA Y VALORES 

TEMAS: Respeto a la diferencia

PROPÓSITOS: Conocer el valor del ser, a partir de su individualidad y de las relaciones con el otro.

ACTIVIDADES: 

1. Video: Diversidad y respeto 

2. Converso con la maestra sobre el respeto a todas las personas que me rodean. (Dinámica grupal: tela de araña)

3. En el cuaderno: transcribo 10 palabras que puedo asociar al tema que conversamos en clase: 

Respeto

Amistad

Igualdad

Paz

Escuchar

Compartir

Tolerancia

Solidaridad

Incluir

Amor

RELIGIÓN 

TEMAS: La vida 

PROPÓSITOS: Clasificar formas de cuidado por la vida para diferenciarlas de las acciones que atentan contra ella.

ACTIVIDADES: 

1. Cuento: El frasco de la vida 

2.En tu cuaderno, dibuja un frasco y, dentro de él, dibuja o escribe todas las cosas lindas que te gustan de la vida. 😊🎨

 

 ED. ARTÍSTICA

TEMAS: Sensibilidad visual 

PROPÓSITOS:    Reconocer los diferentes estímulos sensoriales a través de la percepción.

ACTIVIDADES: 

1. Grafismo creativo 

Familias aquí una muestra como podemos trabajarlo en casa. 

ED.FÍSICA

TEMAS: movimiento con mi cuerpo a nivel global y segmentario.

PROPÓSITOS: Ejecutar las posibilidades de movimiento a nivel global y segmentario.

Algunas fotografías y momentos de la semana

Escucho con atención el cuento de la Vida

Aprendo la letra Mm y la combino con las vocales 

 

Me visitan los candidatos del gobierno escolar

Conversamos con los candidatos del gobierno escolar 

Educación física con la profesora Ana